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Curso avanzado de fisioterapia y suelo pélvico 2020

690,00

El objetivo principal del curso es desarrollar en el alumno su capacidad de afrontar y gestionar el manejo de un paciente con cualquier patología uro-ginecológica, para poder realizar un diagnóstico exhaustivo clave para pautar el tratamiento fisioterápico más apropiado.

Fechas:
12, 13, 14 y 15 de Marzo de 2020.

Córdoba

20 disponibles

Categoría:
Descripción

OBJETIVOS GENERALES.
El objetivo principal del curso es desarrollar en el alumno su capacidad de afrontar y gestionar el manejo de un paciente con cualquier patología uro-ginecológica, para poder realizar un diagnóstico exhaustivo clave para pautar el tratamiento fisioterápico más apropiado.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
Al finalizar el curso el alumno estará capacitado para:

• La realización de una historia clínica detallada.
• Protocolizar la exploración física del paciente.
• Desarrollar las capacidades necesarias para favorecer el análisis de los datos clínicos y
facilitar el proceso de toma de decisiones.
• Profundizar en los conocimientos teóricos en relación al manejo de patologías uroginecológicas.
• Desarrollar la capacidad de planificar un tratamiento de fisioterapia coherente con la
información obtenida en la historia clínica y la exploración.
• Incorporar los avances y novedades de esta especialidad a nivel teórico a la práctica
clínica diaria.
• Desarrollar la capacidad de búsqueda y utilización de material didáctico de apoyo
(bibliografía, artículos, revistas).
Preprograma de la actividad
Módulo I: vademécum y valoración
1. Presentación del curso. Presentación de los alumnos y de los profesores.
2. VADEMECUM en uro-ginecología: se presentarán las patologías uro-ginecológicas más frecuentes en una
consulta de
fisioterapia de suelo pélvico y se expondrá cada una de ellas con la siguiente metodología:
2.1. Definición
2.2. Etiología y fisiopatología
2.3. Signos y síntomas
2.4. Diagnóstico: diagnóstico médico, diagnóstico diferencial, pruebas complementarias (pruebas de laboratorio y
pruebas
de imagen), diagnóstico de fisioterapia.
2.5. Complicaciones
2.6. Tratamiento médico
2.7. Tratamiento quirúrgico
2.8. Tratamiento de fisioterapia
3. Historia clínica:
3.1. Datos de filiación
3.2. Anamnesis: entrevista con preguntas específicas, individualizadas y adaptadas a cada una de las patologías.
3.3. Pruebas complementarias: interpretación de las pruebas diagnósticas más habituales en el contexto de la
patología
uro-ginecológica.
3.4. Tratamientos seguidos
3.5. Exploración física manual:
3.5.1. Exploración visual global en bipedestación
3.5.2. Observación y análisis de la respiración en bipedestación
3.5.3. Valoración de la pelvis ósea:
3.5.3.1. Estudio de las referencias óseas
3.5.3.2. Análisis de las mediciones obtenidas
3.5.4. Localización y palpación del diafragma y de los músculos abdominales, lumbares y pelvitrocantereos, (por vía
extracavitaria o intracavitaria según precise).
3.5.5. Exploración visual de la vulva.
3.5.6. Localización, visualización y palpación de las vísceras pélvicas.
3.6. Exploración física instrumental: BFB, ecografía abdominal y pélvica.
Módulo II: Tratamiento de fisioterapia
En este apartado se pretende que el alumno tenga un conocimiento exhaustivo del tratamiento que podría pautar a cualquier paciente que acuda a su consulta de uro-ginecología.
Para ello se propone abordar el tratamiento a partir de una clasificación o agrupación de todas las patologías en función de los siguientes aspectos:

1. Presión intra-abdominal

2. Tono muscular del diafragma, cincha abdominal y diafragma pélvico
3. Posición de las vísceras pélvicas
4. Inflamación/infección
5. Dolor
6. Alteraciones de la sensibilidad
7. Secuelas quirúrgicas
8. Secuelas a tratamientos oncológicos
Módulo III: Médidas preventivas de infección nosocomial
Consideramos imprescindible para ofrecer una asistencia segura y de calidad, concienciar a todos los profesionales
sanitarios sobre la importancia de la prevención de infecciones (sea cual sea su ámbito profesional). En este módulo
vamos a conocer:
• El Programa de Higiene de Manos promovido por la Organización Mundial de la Salud (OMS).
• Evitar infecciones cruzadas
• Conocer las principales medidas de limpieza y desinfección del material, instrumental clínico y superficies.
• Conocer los principales gérmenes multirresistentes y su patogenia
Módulo IV: Método del Caso
Este sistema de formación pretende aunar los contenidos teóricos y los prácticos para fomentar en el
alumno la capacidad de analizar y discriminar los datos clínicos relevantes para llevar a cabo el proceso de toma de
decisiones, y así poder elaborar un plan de tratamiento de fisioterapia adecuado.
El diseño del módulo III contempla la utilización de casos clínicos reales. En las sesiones presenciales se buscará la
aplicación directa a cada caso clínico de las particularidades de la gestión y abordaje terapéutico de un paciente con
cualquier
patología relacionada con el suelo pélvico. Para ello se utiliza un método de enseñanza activo y muy práctico, que es
empleado
por las principales Escuelas de Dirección de todo el mundo: El Método del Caso.
Un “Caso” es, en síntesis, la descripción de una situación clínica real y compleja en la que se plantean diversos
interrogantes,
similares a aquellos a los que han de enfrentarse los fisioterapeutas en su día a día profesional. Este método nos
permite
desarrollar de forma natural habilidades, tales como:
• La capacidad de selección y análisis de información relevante.
• El diagnóstico de problemas de salud complejos y la generación de alternativas para resolverlos.
• El establecimiento de criterios de evaluación de dichas alternativas.
• La generación de un plan de tratamiento para llevar a cabo las alternativas elegidas. El desarrollo de estas
habilidades y actitudes de gestión y manejo de un caso clínico se complementa con la adquisición de los conocimientos teóricos
mediante la lectura y estudio de bibliografía y artículos científicos.

*Al formalizar la matrícula y con suficiente antelación se entregará al alumno todo el material didáctico (casos clínicos, artículos y bibliografía), para que prepare cada caso de forma individual con el fin de llevarlos preparados para la exposición que se realizará en la fase final de las clases presenciales.

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